Folletos ETS

En los siguientes enlaces se pueden ver y descargar los folletos sobre ETS preparados por los alumnos:

• Álvaro: Clamidia
• Carmen: Candidiasis
• Juan: Gonorrea
• Luis Pablo: Herpes
• María: Papiloma
• Nicolás: SIDA
• Pablo: Sífilis

En términos generales, son buenos trabajos de investigación y alguno de ellos sería posible utilizarlo de forma divulgativa casi directamente. ¡Buen trabajo!

Rúbrica de corrección del trabajo del criterio D (folleto ETS)

	0	1	2
Concepto clave	El concepto clave está ausente o simplemente nombrado	El concepto clave está presente a lo largo de la obra	El trabajo está claramente enfocado desde el concepto clave
Conceptos relacionados	Los conceptos relacionados están ausentes o simplemente nombrados	Los conceptos relacionados están presentes a lo largo de la obra	El trabajo está claramente enfocado desde los conceptos relacionados
Preguntas contestadas	Sólo han sido contestadas las preguntas 1 a 4	Han sido contestadas las preguntas 1 a 8	Todas las preguntas han sido respondidas
Información	La mayoría de la información es confusa, desorganizada o irrelevante	La mayoría de la información es clara, organizada y pertinente	Toda la información es clara, organizada y pertinente
Lenguaje científico	El uso de lenguaje científico es correcto ocasionalmente	El uso de lenguaje científico es mayoritariamente correcto	El uso de lenguaje científico es correcto
Curación o prevención (aplicación de la ciencia)	Simplemente se indica o está ausente	Está explicada en su mayoría	Está bien y claramente explicada
Referencias	No hay referencias o están en un formato totalmente erróneo	Se ha intentado documentar adecuadamente las fuentes usadas	Todas las fuentes han sido documentadas en el formato APA
Formato	El formato es poco claro y confusa	El formato necesita algunas mejoras	El formato es muy claro y bien estructurado
TOTAL	………. de 16

Prueba del viernes

Serán tan sólo cuatro preguntas, y abarcarán los siguientes contenidos del tema de nutrición:

• La célula: niveles de organización, tipos de células,orgánulos y su función, mecanismos de transporte a través de la membrana
• Biomoléculas: tipos y funciones, necesidades nutricionales (energéticas, estructurales y reguladoras), dieta mediterránea
• Anatomía y fisiología del sistema digestivo, incluyendo las enzimas digestivas, dónde se segregan y para qué sirven
• Anatomía y fisiología del sistema circulatorio
• Anatomía y fisiología del sistema respiratorio
• Anatomía y fisiología del sistema urinario, con la excepción de la nefrona y el mecanismo de formación de la orina